<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
>

<channel>
	<title>Physikalische Soiree &#187; Bildung</title>
	<atom:link href="http://www.physikalischesoiree.at/archives/category/bildung/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.physikalischesoiree.at</link>
	<description>Science Blog &#124; Podcast &#124; ORF Ö1 Campus Radio</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Sep 2010 12:00:51 +0000</lastBuildDate>
	<language>de-at</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0</generator>
	<!-- podcast_generator="podPress/8.8" - maintenance_release="8.8.4" -->
		<copyright>2006-2010 </copyright>
		<managingEditor>lothar.bodingbauer@orf.at (ORF Oe1 Campus Radio / Physikalische Soiree)</managingEditor>
		<webMaster>lothar.bodingbauer@orf.at (ORF Oe1 Campus Radio / Physikalische Soiree)</webMaster>
		<category>posts</category>
		<ttl>1440</ttl>
		<itunes:keywords>Physik, Naturwissenschaft</itunes:keywords>
		<itunes:subtitle>Frisch, stromsparend, elektrisierend: Naturwissenschaften im Radio.</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Science Blog / Podcast / ORF Oe1 Campus Radio</itunes:summary>
		<itunes:author>ORF Oe1 Campus Radio / Physikalische Soiree</itunes:author>
		<itunes:category text="Science &amp; Medicine">
	<itunes:category text="Natural Sciences"/>
</itunes:category>
		<itunes:owner>
			<itunes:name>ORF Oe1 Campus Radio / Physikalische Soiree</itunes:name>
			<itunes:email>lothar.bodingbauer@orf.at</itunes:email>
		</itunes:owner>
		<itunes:block>No</itunes:block>
		<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
		<itunes:image href="http://www.physikalischesoiree.at/images/phs300.jpg" />
		<image>
			<url>http://www.physikalischesoiree.at/images/phs144.jpg</url>
			<title>Physikalische Soiree</title>
			<link>http://www.physikalischesoiree.at</link>
			<width>144</width>
			<height>144</height>
		</image>
		<item>
		<title># 124 &#8211; Vom Wert der Bildung</title>
		<link>http://www.physikalischesoiree.at/archives/282</link>
		<comments>http://www.physikalischesoiree.at/archives/282#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 05 Nov 2007 19:00:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redaktion</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bildung]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.physikalischesoiree.at/archives/282</guid>
		<description><![CDATA[Sitzenbleiben ist teuer. Nicht nur für den Einzelnen, sondern auch für den Staat. Was ist eigentlich der Wert der Bildung? Einblicke in eine neue Wissenschaft: die Bildungsökonomie.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> 	<img src="http://www.physikalischesoiree.at/upload/2007/11/sendung-1244.jpg" alt="Vom Wert der Bildung" /></p>
<p>Sitzenbleiben ist teuer. Nicht nur für den Einzelnen, sondern auch für den Staat. Was ist eigentlich der Wert der Bildung? Einblicke in eine neue Wissenschaft: die Bildungsökonomie.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.physikalischesoiree.at/archives/282/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<enclosure url="http://www.physikalischesoiree.at/podpress_trac/feed/282/0/phs_2007_11.mp3" length="1" type="audio/mpeg"/>
<itunes:duration>00:01:01</itunes:duration>
		<itunes:subtitle>Sitzenbleiben ist teuer. Nicht nur fuuml;r den Einzelnen, sondern auch fuuml;r den Staat. Was ist eigentlich der Wert der Bildung? Einblicke in eine neue Wissenschaft: ...</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Sitzenbleiben ist teuer. Nicht nur fuuml;r den Einzelnen, sondern auch fuuml;r den Staat. Was ist eigentlich der Wert der Bildung? Einblicke in eine neue Wissenschaft: die Bildungsouml;konomie.</itunes:summary>
		<itunes:keywords>Bildung</itunes:keywords>
		<itunes:author>ORF Oe1 Campus Radio / Physikalische Soiree</itunes:author>
		<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
		<itunes:block>No</itunes:block>
	</item>
		<item>
		<title># 116 &#8211; Vom Wert der Bildung</title>
		<link>http://www.physikalischesoiree.at/archives/41</link>
		<comments>http://www.physikalischesoiree.at/archives/41#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 01 Jan 2007 20:00:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redaktion</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bildung]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.physikalischesoiree.at/?p=41</guid>
		<description><![CDATA[Bildungsökonomie liefert die Zahlen für die Entwicklung des Bildungswesens. Was einfach klingt, hat seine Tücken. Lorenz Lassnig vom Institut für Höhere Studien in Wien gibt uns eine Einführung in die Grundlagen einer neuen Wissenschaft.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> 	<a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Bildungsökonomie">Bildungsökonomie</a> liefert die Zahlen für die Entwicklung des Bildungswesens. Was einfach klingt, hat seine Tücken. <a href="http://www.ihs.ac.at/index.php3?id=140&amp;hr=56">Lorenz Lassnig</a> vom <a href="http://www.ihs.ac.at/">Institut für Höhere Studien</a> in Wien gibt uns eine Einführung in die Grundlagen einer neuen Wissenschaft.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.physikalischesoiree.at/archives/41/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<enclosure url="http://www.physikalischesoiree.at/podpress_trac/feed/41/0/phs_2007_01.mp3" length="21345937" type="audio/mpeg"/>
<itunes:duration>30:00</itunes:duration>
		<itunes:subtitle>Bildungsouml;konomie liefert die Zahlen fuuml;r die Entwicklung des Bildungswesens. Was einfach klingt, hat seine Tuuml;cken. Lorenz Lassnig vom Institut fuuml;r Houml;here Studien in Wien gibt ...</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Bildungsouml;konomie liefert die Zahlen fuuml;r die Entwicklung des Bildungswesens. Was einfach klingt, hat seine Tuuml;cken. Lorenz Lassnig vom Institut fuuml;r Houml;here Studien in Wien gibt uns eine Einfuuml;hrung in die Grundlagen einer neuen Wissenschaft.</itunes:summary>
		<itunes:keywords>Bildung</itunes:keywords>
		<itunes:author>ORF Oe1 Campus Radio / Physikalische Soiree</itunes:author>
		<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
		<itunes:block>No</itunes:block>
	</item>
		<item>
		<title># 96 &#8211; Naturwissenschaft im zweiten Bildungsweg</title>
		<link>http://www.physikalischesoiree.at/archives/21</link>
		<comments>http://www.physikalischesoiree.at/archives/21#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 04 Oct 2004 20:00:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redaktion</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.physikalischesoiree.at/?p=21</guid>
		<description><![CDATA[Der Schulabschluss im zweiten Anlauf bietet eine beträchtliche Herausforderung an Mathematik und Physik. Vortragende und Absolventen des zweiten Bildungsweges diskutieren über Probleme und Erfolge der Lernenden.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> 	Der Schulabschluss im zweiten Anlauf bietet eine beträchtliche Herausforderung an Mathematik und Physik. Vortragende und Absolventen des zweiten Bildungsweges diskutieren über Probleme und Erfolge der Lernenden.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.physikalischesoiree.at/archives/21/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<enclosure url="http://www.physikalischesoiree.at/podpress_trac/feed/21/0/phs_2004_10.mp3" length="14599530" type="audio/mpeg"/>
<itunes:duration>30:00</itunes:duration>
		<itunes:subtitle>Der Schulabschluss im zweiten Anlauf bietet eine betrauml;chtliche Herausforderung an Mathematik und Physik. Vortragende und Absolventen des zweiten Bildungsweges diskutieren uuml;ber Probleme und Erfolge der ...</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Der Schulabschluss im zweiten Anlauf bietet eine betrauml;chtliche Herausforderung an Mathematik und Physik. Vortragende und Absolventen des zweiten Bildungsweges diskutieren uuml;ber Probleme und Erfolge der Lernenden.</itunes:summary>
		<itunes:keywords>Bildung,,Schule</itunes:keywords>
		<itunes:author>ORF Oe1 Campus Radio / Physikalische Soiree</itunes:author>
		<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
		<itunes:block>No</itunes:block>
	</item>
		<item>
		<title># 93 &#8211; Physikunterricht in der Krise?</title>
		<link>http://www.physikalischesoiree.at/archives/18</link>
		<comments>http://www.physikalischesoiree.at/archives/18#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 07 Jun 2004 20:00:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redaktion</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[Didaktik]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.physikalischesoiree.at/?p=18</guid>
		<description><![CDATA[Physik-Vermittler räsonieren hochinteressiert, warum die Schule aus kleinen Forschern allzu häufig fadisierte Schüler macht. Leider auch im Fach im Physik&#8230; Autor: Lothar Bodingbauer Erstausstrahlung: ORF Programm Österreich 1 &#8211; Dimensionen]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> 	Physik-Vermittler räsonieren hochinteressiert, warum die Schule aus kleinen Forschern allzu häufig fadisierte Schüler macht. Leider auch im Fach im Physik&#8230;</p>
<p>Autor: Lothar Bodingbauer<br />
Erstausstrahlung: ORF Programm Österreich 1 &#8211; Dimensionen</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.physikalischesoiree.at/archives/18/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<enclosure url="http://www.physikalischesoiree.at/podpress_trac/feed/18/0/phs_2004_07.mp3" length="14380946" type="audio/mpeg"/>
<itunes:duration>30:00</itunes:duration>
		<itunes:subtitle>Physik-Vermittler rauml;sonieren hochinteressiert, warum die Schule aus kleinen Forschern allzu hauml;ufig fadisierte Schuuml;ler macht. Leider auch im Fach im Physik...

Autor: Lothar Bodingbauer
Erstausstrahlung: ORF Programm Ouml;sterreich ...</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Physik-Vermittler rauml;sonieren hochinteressiert, warum die Schule aus kleinen Forschern allzu hauml;ufig fadisierte Schuuml;ler macht. Leider auch im Fach im Physik...

Autor: Lothar Bodingbauer
Erstausstrahlung: ORF Programm Ouml;sterreich 1 - Dimensionen
</itunes:summary>
		<itunes:keywords>Bildung,,Didaktik,,Schule</itunes:keywords>
		<itunes:author>ORF Oe1 Campus Radio / Physikalische Soiree</itunes:author>
		<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
		<itunes:block>No</itunes:block>
	</item>
	</channel>
</rss>
